An unserer Schule gehört soziales Engagement zum Kern unseres christlichen Bildungsverständnisses. Glaube erschöpft sich nicht im Reden über Werte, sondern zeigt sich zugleich im Handeln und besonders in der Aufmerksamkeit für den Mitmenschen. Diese Haltung prägt unsere Sozialtage und das Sozialpraktikum, wo Schülerinnen und Schüler lernen, Verantwortung zu übernehmen und in unterschiedlichen Lebenssituationen Menschen zu begegnen.
Bei den Sozialtagen verlassen die Schülerinnen und Schüler bewusst den vertrauten schulischen Rahmen. Es ist zu Beginn der Klasse 7 eine echte Herausforderung, in eine andere Umgebung zu kommen und sich dort einzufinden. Dank unserer Kooperationspartner aus dem pastoralen und sozialen Raum werden alle Schülerinnen und Schüler dort wohlwollend aufgenommen und begleitet. Sie gehen in soziale Einrichtungen, engagieren sich in Alten- und Pflegeheimen, Senioreneinrichtungen oder Kindergärten und begegnen dort Menschen, deren Lebenswirklichkeit sich deutlich von ihrer eigenen unterscheidet. Diese Begegnungen eröffnen neue Perspektiven: Die Jugendlichen erleben, was es bedeutet zuzuhören, Zeit zu schenken, praktisch zu helfen und aufmerksam für die Bedürfnisse anderer zu sein. So wächst ein Verständnis dafür, dass gesellschaftlicher Zusammenhalt aus konkreten Beziehungen und aus Verantwortung füreinander entsteht.
Dieses Lernen durch Begegnung setzt sich in der 10. Klasse in einem zweiwöchigen Sozialpraktikum fort. Die Schülerinnen und Schüler arbeiten in verschiedenen sozialen Einrichtungen und vertiefen ihre Erfahrungen im Dienst am Mitmenschen. Sie lernen, dass Hilfe nicht nur funktional sein darf, sondern immer auch menschliche Nähe, Empathie und Mitgefühl braucht. In diesem Sinne orientieren wir uns an einem biblischen Gedanken: Wer gebeten wird, eine Meile mitzugehen, soll bereit sein, auch die zweite zu gehen – ein Bild dafür, dass echte Hilfe über bloße Pflichterfüllung hinausgeht und von innerer Haltung getragen wird.
Ihr soziales Engagement zeigen unsere Schülerinnen und Schüler auch über die Schule hinaus. So beteiligen wir uns regelmäßig an der Initiative „Jugend engagiert sich“. Dabei steht für uns nicht das „Abarbeiten“ sozialer Stunden im Vordergrund, sondern die Erfahrung von Begegnung und Verantwortung. Auf diese Weise verstehen wir soziales Lernen als einen wesentlichen Teil christlicher Bildung: aufmerksam für andere zu werden, solidarisch zu handeln und zunächst die Welt im Kleinen ein Stück menschlicher zu gestalten.
