Schulische Abschlüsse bis zur Jahrgangsstufe 11
Am Gymnasium in Brandenburg, so auch an der Marienschule, erreichen Schülerinnen und Schüler auf dem Weg zum Abitur mehrere mögliche Abschlüsse. Neben der Erweiterten Berufsbildungsreife (nach Klasse 9) und der Fachoberschulreife (nach Klasse 10) spielt die Fachhochschulreifeeine wichtige Rolle für alternative Bildungswege.
Schulischer Teil der Fachhochschulreife nach Klasse 11
Nach erfolgreichem Abschluss der Jahrgangsstufe 11in der gymnasialen Oberstufe kann der schulische Teil der Fachhochschulreife erworben werden.
Dieser Abschluss allein berechtigt noch nicht zum Studium. Er bildet jedoch eine wichtige Grundlage: Wird er mit einem praktischen Teil kombiniert, entsteht die volle Fachhochschulreife.
Der praktische Teil kann beispielsweise erworben werden durch:
- ein einjähriges Praktikum,
- ein Freiwilliges Soziales/Ökologisches Jahr (FSJ/FÖJ),
- den Bundesfreiwilligendienst,
- eine abgeschlossene Berufsausbildung.
Erst durch diese Kombination aus schulischem und praktischem Teil wird die volle Fachhochschulreife erreicht.
Mit der vollständigen Fachhochschulreife können Absolventinnen und Absolventen ein Studium an einer Fachhochschule aufnehmen.
Ziel bleibt das Abitur
Der reguläre Bildungsweg am Gymnasium führt jedoch zum Abitur nach der Jahrgangsstufe 12, der allgemeinen Hochschulreife. Diese ermöglicht das Studium aller Studiengänge an Universitäten und Hochschulen.
Die Ergebnisse unserer Schülerinnen und Schüler zeigen, dass sie dafür sehr gut vorbereitet sind. Die Abiturdurchschnittswerte der vergangenen Jahre liegen stabil auf einem guten Niveau ( und spiegeln die kontinuierliche Arbeit von Lernenden und Lehrkräften wider.
Viele unserer Absolventinnen und Absolventen berichten später aus ihrem Studium, dass sie sich fachlich und methodisch gut vorbereitet fühlen. Eine ehemalige Schülerin beschreibt ihren Start an der Universität so:
„In der Schule habe ich gelernt, selbstständig zu arbeiten, komplexe Inhalte zu strukturieren und Verantwortung für mein Lernen zu übernehmen. Genau diese Fähigkeiten haben mir den Einstieg ins Studium sehr erleichtert.“ (ehemaliger Schüler Tariq S.)
